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二十"班头"齐上阵,暖冬桃李更芬芳一一赣外高二年级班主任(部分)纪实
发布时间:2021-11-16 13:58 点击:

赣外高二年级由文、理、特长三种班型共20个班组成,有学生九百多人,是学校年级学生总人数最多的一个年级。尽管师生队伍庞大,事务繁杂,但20个班的"班头"(班主任的爱称)在江智华主任及笪九龙、梁江两位干事的带领下团结一心,众志成城,一步步按照工作计划开展高二年级学风学纪的提升工作。在各自的岗位上尽心竭力、各显神通,使高二这一片“桃李"如沐春风、芬芳更盛!


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江主任在班主任工作会议上提出要全年级一盘棋,全体一条心,全员共参与,荣辱共担当。全年级20个班都属于赣外高二管委会共同的管理范围,学生的教和育,教师的援与辅,都需要我们齐抓共管团结一心。为此高二全体班主任开足马力,白天进班,晚上下寝,披星戴月,各尽职责,变身为“婆婆嘴”“ 勤快腿”,大力开展班主任工作,共同管理高二年级。


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以下是部分班主任的工作纪实:

身兼重任,兢兢业业是赣外老师的特点。你要问学生:“哪位老师是夜空中最亮的星?”我想所有高二的学生都会异口同声的回答“当然是我们的万明老师!”万老师作为学校的明星教师身兼三个衔接班的教学重任,每天来回奔波在高二教学楼和高三教学楼之间,虽然教学任务繁重,但对班级管理从不放松,常能在教室里教室外看到他最亮的身影,或找学生谈心,或关心学生身体,或为学生答疑解难,或绞尽脑汁调动学生对学习和生活的热情。不仅如此,万老师对年级工作也非常热心负责,每每早读时都能看到万老师帮忙提醒旁边班级早读,每每数学教研时都能字字珠玑言之成理。


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爱岗敬业,以校为家是我们赣外老师的特质。这在我们卢镇林老师和梁江老师身上充分的体现。卢老师在面对学生时,时而是严师,对学生不管是学习上的问题还是生活上的问题,都耐心严谨地进行纠正,常能看到他的办公桌边围满了学生;时而又似慈父,作为一位经验丰富的老教师总能为迷茫的羔羊们点明方向。同时作为一位经验丰富的教师,卢老师总是以最大的热情为年轻老师们答疑解难。而梁老师作为一位年轻的班主任自有他的一套工作方法,有时是学生们口中的“铁面黑神”,作为年级干事他总是在楼上楼下来去匆匆,为年级工作奔走沟通,是违纪学生眼中的“包拯”;有时又是学生们口中的“梁哥”,与学生打成一片,在学生中有令必行,学生们对他是又敬又爱。令人悲伤的是这两位尽职敬业的老师在前不久都承受了失去亲人之痛,还未等缓过神来便又匆匆返回学校全身心地投入到工作当中,坚守岗位,尽职尽责,以校为家,这样爱岗敬业的精神令人敬佩。


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尽职尽责,全力以赴我们赣外老师闪耀师德光辉。潘水生老师是本学期刚加入我们赣外大家庭的,他怀着教书育人继续发光发热的心态而来,可是一来便接手了一个难题——15班。在之前这是一个令人头痛的班级,但在潘老师 “两阵风”的吹拂下,现在的15班已经焕然一新。一阵雷厉风行,立马将班级纪律肃整,队伍整齐有序,早读书声琅琅,课堂聚精会神,自习落针可闻;一阵春风化雨,教导学生遵纪守律,教会学生感恩父母,教给学生梦想和希望。循循善诱,诲人不倦,潘老师总是风一样的在教室和办公室之间来去匆匆,他的认真和尽责赢得家长和学生的一致好评。本次运动会15班更是获得了“精神文明班级”的奖项,学生们纷纷感慨这在以前都不敢想,现在不但敢想而且做到了。潘老师这阵风吹醒了15班的学子们。


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发现每个学生的闪光点,不抛弃,不放弃是赣外老师的使命。笪九龙老师说:“每个学生都有着自己的优点,可能这个优点没有表现在学习上,但我们不能仅凭成绩来评价一个学生,尤其是对我们班的学生来说;他们的成绩可能不突出,但他们在训练的操场上挥洒下的汗水绝对不在少数,他们热血而有毅力,他们热心也讲义气,我们20班学生的身上也有很多闪光点。”笪老师正是怀着不抛弃,不放弃,发现每一位学生的优点的心态,一直坚守在20班,给每一位学生鼓励,为每一位学生加油,及时为他们规正方向,助他们扬帆远航。20班的学生也不负笪老师所望,在运动场上取得第一的优异成绩。


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(其实高二班主任尽职尽责的大有人在,爱岗敬业的事迹每天都在发生,但篇幅有限此处只略写几位。)

团结一心,恪尽职守是我们赣外老师以身作则的体现。高二班主任实行轮班值日制,值日当天从早到晚全天候待命。早上催寝督促学生起床;白天查课减少学生瞌睡;中午晚上查寝保证学生休息时间充足;随时巡查保证学生学风学纪,齐抓共管为学生提供良好学习环境。本周工作全体班主任重点抓好学生就寝纪律和路队纪律,勤下寝、勤跟队、勤进班,互帮互助,共同管理高二年级大家庭,为学生学习生活提供更好的环境。在所有班主任及科任老师的努力下高二年级学风学纪有着明显的提升,就寝纪律、课堂纪律向好发展。


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在今后,高二班主任团体仍将秉承团结一心,齐抓共管的理念,把班级管理工作做实做细,用爱心和责任心管理好学生,管理好班级,使年级的班级管理工作更加规范化、科学化、制度化,使每位学生都能在原有基础上得到长足的发展,为今后的幸福人生奠定坚实的基础。让年级的管理工作再上一个新台阶。





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